BUENO para TI
-PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS-
EXPLICACIÓN DE LA PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS, DIETA SALUDABLE Y
NUTRIENTES POR EL DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
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SESIÓN 1: se trabaja con los alumnos el concepto de dieta y los distintos tipos de dieta que existen en función de las necesidades de cada persona. A continuación, se trabaja la diferencia entre alimento y nutriente para seguidamente hablarles de los distintos nutrientes. Para terminar la sesión se realizan ejercicios para diferenciar alimentos y nutrientes, y también para clasificar distintos alimentos en función de los nutrientes que contienen.
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SESIÓN 2: en la segunda sesión se trabaja el tren de los alimentos. La actividad es cooperativa y consiste en pintar y recortar un tren donde los vagones serán los distintos nutrientes (glúcidos, lípidos, proteínas y vitaminas y minerales). El alumnado deberá colocar en cada vagón un alimento característico del nutriente al que corresponda. De esta forma se afianza el concepto de nutriente, los diferentes nutrientes que existen y los alimentos característicos de cada grupo.
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SESIÓN 3: en esta última sesión se elaborará una pirámide de los alimentos. Para ello se le dará al alumnado una plantilla con la pirámide vacía y el alumno deberá buscar imágenes de los alimentos característicos de cada escalón de la pirámide, recortarlos de los panfletos de publicidad y pegarlos en su lugar correspondiente. Además, en esta sesión se trabajará la cantidad recomendada que debemos ingerir de cada grupo.
DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE LA PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTO EN EL DEPARTAMENTO DE DIBUJO
En el Departamento de dibujo se diseña, construye, pinta y monta una pirámide de los alimentos de 1 metro de altura en madera y cartón, para exponerla en el hall de IES.
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SESIÓN 1: En la primera sesión de la asignatura se diseña cómo construir y montar una pirámide de madera para utilizarla como base para colocar las cuatro caras de cartón de dicha pirámide.
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SESIÓN 2: Medimos y recortamos las cuatro caras de la pirámide (triángulos equiláteros) y las pintamos de color blanco para utilizarlo como base de nuestro diseño.
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SESIÓN 3-5: Dibujamos a lápiz el diseño de nuestras caras de la pirámide para a continuación proceder a pintarlas con témperas. Con esta actividad también enseñamos a los alumnos a realizar mezclas de colores, utilizamos los colores primarios: azul, magenta y cian. Así como también el blanco y el negro.
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SESIÓN 6: Una vez secas las caras de la pirámide las pegamos con cola en la estructura de madera. Finalmente se expone la pirámide de los alimentos en el Hall del instituto para que quede a la vista de todo el centro.
